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第四章:困惑:十八、争吵[2/3页]
呢?然后怎么样你想过没有?我们拍拍屁股走了,孩子们怎么办?他们走不出去,也无力改变现实,还要背负着美好的想象带来的痛苦折磨。我们这是在帮他们还是在害他们?我觉得,如果我们没有能力改变孩子们的未来,就不应该去增加孩子们的痛苦。
若雨惊异地看着我,说,“你说的也有道理。这个问题我确实没有想过。”
罗教授不知道什么时候凑到了边上,他听了我的话,有些不以为然。罗教授说,“你这种观点有失偏颇。现代文明的力量是无法抗拒的,也是人类从内心和本质上都向往的。孩子们对外面的世界有了美好的想象,就会有对美好的向往。有了对美好的向往,他们就会走出去。他们走出去了,自然而然地也就改变了自己的未来。”wWW.δんūLǒμΒà8.CóΜ
我说,“你这叫一厢情愿。就算他们走出去了,那又怎么样?等待他们的会是什么?还是那个他们向往的充满美好的想象的外面的世界吗?面对残酷的竞争,面对尔虞我诈的环境,他们连生存就将是问题。这种未来不过是我们欺骗他们的美丽陷阱而已。到那个时候,他们得到的就不只是痛苦,而是伤害了。”
罗教授说,“你这叫杞人忧天。竞争、发展,这是世界的潮流。从农耕文明到工业文明中,必然要经过痛苦、蜕变的过程。你应该相信这些孩子们,他们有能力改变自己,他们完全可以适应并溶入到现代文明中去。”
我说,“你这就是自已为是。首先,你能确定你的文明就比他们的文明好?其次,你说的那种改变,无非是让他们由质朴变成对一切都没有信任,变成功利当先,直白点说,就是让他们变坏,变得和我们一样坏。起码,我不认为这是一件好事。如果这就是现代文明的作用,还不如称之为现代文明的污染。”
娟子这时插话进来说,“我没有想那么多,只是觉得这里的人和人之间关系非常和谐,就是见到外人都会微笑着招呼,如
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