返回 58.上课  江户怎么可能有怪谈? 首页

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58.上课[3/3页]

  ,但这一切对秦明而言,微不足道,人家踩在头上...理所应当。

  “首先是....分工。”

  “奉行所想要提高办案能力,首先要做的,就是得明确分工,知道自己要做什么。”

  刚刚近来旁听的松平容保脸上一红,打仗都知道武士要有护卫主将、巡回本阵、冲锋杀敌的分配,奉行所连这点都做不好。

  往往是发生了事件,临近的同心带着小弟赶去,一通询问,然后追逐嫌疑犯或是表示无能为力。

  “以后到了案发地点,先分出人手保护现场,然后询问目击者,勘察现场,武艺高强的随时待命,准备捉拿追捕嫌疑人。”

  虽说懂得不多,但正儿八经的东西,秦明也能拿出一点来:

  “如果现场没能抓获犯人,或者锁定嫌疑人,就整理现有情报,将案件记录递交奉行所,由奉行所驻守人员,进行进一步调查,并搜集相关证据。”

  “.......”

  秦明洋洋洒洒地讲了很久,大部分讲了跟白讲一样,反正字多容易忽悠人。

  有梦想想证明自己的千叶佐奈子,本来还打算记录一下,写了几页就放弃了。

  只有老实人近藤,认认真真地记完了所有。

  秦明对近藤,打心底感到佩服,明明近半记录可以直接拿去擦屁股,他却还是那么认真。

  松平容保虽然听了不少废话,但还是听出了点东西。

  最明显的,就是有条有理,为奉行所的办案,整理出了一套完整的流程。

  说穿了也没什么难的,但条理清晰,步骤分明,同心、与力不用再像往日一般,到了现场胡乱操作一番,可以提高不少工作效率。

  这样做,不说一定能破案,但至少比以前更具目的性,在民众看来,也会更放心。

  而后,秦明拿出了一套与讲课完全不相干的试卷。

  里面净是“你妈和你老婆掉水里了先救谁”之类的睿智题目。

  考试完毕,稍微看了看,秦明对着近藤勇和千叶佐奈子叹了口气:“偌大的奉行所,没想到只有你们两个卧龙凤雏。”书楼吧

  “其他人都走吧,你俩留下了,针对性特别教导。”

  后面的特别教导,才是秦明特意来奉行所授课的目的。

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