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第一百三十章 知行合一[2/3页]

　　司的各位参军，既是教员，又是学员，相互取长补短，共同提高。”

　　在百忙之中，还要自告奋勇担任陆军学院的院长，赵广这是受了后世那位喜欢微操作的常校长的影响，好在手底下的这些将校对此也没有意见，在他们看来，这院长赵广不当，还真没有合适的人选。

　　姜维这个大将军其实也够当院长的资格，不过，姜维还是推辞了，原因之一是他实在太忙了，根本没有时间，原因之二是姜维对九伐中原战役中，两次大败心有愧疚，他觉得自己的能力还有欠缺，不足以授业解惑。

　　另外，还要补充一句，水军学院赵广不是不想建，而是手里头一个可用的将校都没有，这一块是一片空白。

　　只能等到以后从吴国忽悠一、二个将领，才有可能把水军学院的架子搭起来。

　　在工坊、学院的大门口，赵广还饶有兴趣的让人将“科技是第一生产力”这八个大学嵌刻起来，他要让大汉的年轻人都知道，并且作为座右铭，一代代的传承下去。

　　其实，在赵广宏大的设想中，大汉的第一个五年规划还不完整，还有很多事情需要落实，但他的精力又实在有限，只能挑几项重点拎一拎，其他的就交给苏绍、马融、黄崇、诸葛尚、诸葛诠等年轻人来完善。

　　可怜苏绍、诸葛诠等几位，吟诗作赋的日子自此一去不复还。

　　他们撰写的文书，也越来越向赵广在二大上做的两个报告一样，简单直白、通俗易懂，枯燥的让人听了发狂。

　　大汉，少了几个诗人、文学家。

　　多了几个实干的人。

　　——

　　长安。

　　百废待兴。

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　　城市建设工程的序幕刚刚拉开。

　　按照赵广的设想，仿照唐时长安模样，分工明确的坊里正在规划，负责这一项事务的陈寿已经忙得焦头烂额。

　　陈寿怎么也没想到，这长安城扩建和改建任务会落到自已头上，但赵广却理由充足的对他说：“承祚，你可知道知行合一的道理，读万卷书，行千里路，这没有实践的经验作为基础，你书写的再好，也是水上浮木、空中楼阁，徒被人指责笑话。”

　　知行合一。

　　赵广的这一句话来自于明代著名的心学家的王阳明，在三国这个时代说出来，是心学流的精髓，杀伤力非同小可，陈寿自诩读书方面少有遗漏，但知行合一却从未听说过。Ｗwω.sΗùＬóuЪā㈧.cōＭ

　　“君侯，这是春秋诸子，还是战国百家的学说，我怎么没有看到过？出自哪一家的言论？”陈寿急切的追问道。

　　“哈哈，承祚要想知晓，先把这长安城建好再说。”赵广见陈寿上勾，心中不由得大好高兴。

　　忽悠一个史学家干实事，做实绩。着实不容易，但瞧着陈寿最近越来越往书呆子方向发展，赵广觉得有必要好好的纠正这一倾向。

　　三国的历史，自然有人去记录。

　　至于陈寿，还是先提高自己的综合能力，争取跟上关中根据地的发展步伐。

　　陈寿被赵广推着往前赶，和他一样痛苦的，还有魏容、寇林、

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