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第八三三章 大师级[2/3页]

　　自然也不例外，历史本身就很复杂了，难以搞懂，现在史学史可是有两坨“史”，更难搞了。δんυιouЪα8.℃ＯΜ

　　这门课也被评选为所谓的“精品课程”，后面有摄像机在录制，而且这次还有两个老师在听课，一个是学校的教授，另一个是历史系的教师刘福老师。

　　之前说过，中师大已经在推行“教授治校”的政策，学校的教授会突击去听学校任何老师的课程，然后对这个老师所上的课程做出评价，针对这份评价学校会考虑是否还继续聘用这个老师。

　　所以这个教授来听课并不是特地来的，是这个教授随便找个教室听的，不是针对陈堪。

　　至于刘福老师，本来也没他什么事情的，之前说过陈堪上课太过于放飞自我了，系里面也是没办法，只能找个老师在后面坐镇，让陈堪稍微克制一下，当然也是走形式而已。

　　今天刘福老师正好在，然后他就过来听课。

　　事实证明，不管后面有没有摄像机，有没有教授，有没有老教师，陈堪的教学方式依旧是不变的，还是继续放飞自我。

　　说大学是相对自由的这一点没错，那个教授并未因为陈堪放飞自我的教育方式而教育陈堪，相反上完课之后，他还特地对陈堪表达了一下敬佩，这是一个生物学的教授，因为陈堪的课，对历史学有了浓厚的兴趣。

　　“不愧是我们系最受欢迎的老师，陈老师，你的历史学已经达到了出神入化的境界了。”刘福老师笑着对陈堪说道：“要是你生长在民国，此刻你已经能成大师了。”

　　“刘老师过奖了，我就是上好课而已。”

　　“这可不是过奖，听了你的课，可以看得出来你不仅对历史学，对于其他学科也涉猎很广，而且学问已经融会贯通，放在在民国时期，绝对能称得上大师！”

　　在民国时期，因为制度的原因，很多大师都是年纪轻轻的，比如那个敢和毛爷爷怼的陈寅恪，二十岁左右就名传天下，成为国学大师，否则他也

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