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第八三三章 大师级[2/3页]

  自然也不例外,历史本身就很复杂了,难以搞懂,现在史学史可是有两坨“史”,更难搞了。δんυιouЪα8.℃OΜ

  这门课也被评选为所谓的“精品课程”,后面有摄像机在录制,而且这次还有两个老师在听课,一个是学校的教授,另一个是历史系的教师刘福老师。

  之前说过,中师大已经在推行“教授治校”的政策,学校的教授会突击去听学校任何老师的课程,然后对这个老师所上的课程做出评价,针对这份评价学校会考虑是否还继续聘用这个老师。

  所以这个教授来听课并不是特地来的,是这个教授随便找个教室听的,不是针对陈堪。

  至于刘福老师,本来也没他什么事情的,之前说过陈堪上课太过于放飞自我了,系里面也是没办法,只能找个老师在后面坐镇,让陈堪稍微克制一下,当然也是走形式而已。

  今天刘福老师正好在,然后他就过来听课。

  事实证明,不管后面有没有摄像机,有没有教授,有没有老教师,陈堪的教学方式依旧是不变的,还是继续放飞自我。

  说大学是相对自由的这一点没错,那个教授并未因为陈堪放飞自我的教育方式而教育陈堪,相反上完课之后,他还特地对陈堪表达了一下敬佩,这是一个生物学的教授,因为陈堪的课,对历史学有了浓厚的兴趣。

  “不愧是我们系最受欢迎的老师,陈老师,你的历史学已经达到了出神入化的境界了。”刘福老师笑着对陈堪说道:“要是你生长在民国,此刻你已经能成大师了。”

  “刘老师过奖了,我就是上好课而已。”

  “这可不是过奖,听了你的课,可以看得出来你不仅对历史学,对于其他学科也涉猎很广,而且学问已经融会贯通,放在在民国时期,绝对能称得上大师!”

  在民国时期,因为制度的原因,很多大师都是年纪轻轻的,比如那个敢和毛爷爷怼的陈寅恪,二十岁左右就名传天下,成为国学大师,否则他也

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