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　　第二，我又在词的上、下阙结尾处，引用了古诗词中的两句名言：“一枝红杏出墙来”、“一江春水向东流”。

　　这两句名言分别出自叶绍翁的游园不值和李煜的虞美人。在此，我完全没有必要把全诗都背出来，只需记住这两句，并能恰如其分地使用就可以了。

　　再如：当有人问我的“下海”经历和体会时，我经常这样回答：我“下海”的第一站是上海。所以，我必须在“商海”中上下求索。这里引用的意境就是屈原的名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我没有将原文一字不差地使用，而是将这句诗的意境和主要字词做了引用，既是老句新用，又体现出一种语言智慧。

　　五、第五步机智敏感的应变能力

　　不论是知识的积累、自信心的培养、普通话的训练，还是记忆力的提高，其实归根结底都是在为口才的展示提供服务。书楼吧

　　但有的时候，不管你准备得如何充分，总难免发生意外，或者在某些场合临时安排你进行讲话

　　遇到这种情况，就要考验你的临场应变能力了，在此，我就教大家几招

　　帮助大家机智巧妙地化解尴尬，轻松地展示“脱口秀”的风采。

　　机智巧妙化解尴尬

　　凡是在公众场合讲过话的人，都曾经有过这样的经历，即使事先已经做了充分的准备和演练，但是，一旦上台之后，仍不可避免地中途忘记台词，目瞪口呆，尴尬百出。这样的情形，不仅没有演讲经验的人经常发生，即使是身经百战的大演讲家也在所难免。这时，也许只要给他十几秒钟的时间，整理一下思路，就可以想起一个或几个要点，继续讲下去。但是，在听众面前支吾不言十几秒钟，也是相当难堪的。

　　那么，遇到这种情况该怎么办呢

　　有经验的讲话者遇到类似的情况时，会迅速采用一些应急的补救办法，有时甚至可以做得天衣无缝，不露声色。相信这是每一个人所期望，并愿意为之而努力的。

　　下面，以我遇到的几种补救方法做一个简单介绍：

　　1适当重复。当忘记台词时，可再一次重复最后的一个观点或最后一句话，以此争取时间，找到继续下去的切入点。

　　2提出一个问题让听众回答。通过听众的回答，启发和调动自己的思路，缓解尴尬，使话题继续进行。

　　3讲一个最熟悉的故事。这样既掩盖了尴尬的场面，又赢得了时间，趁此机会理清思路。

　　第51节：口才训练五步走10

　　4看时间掩饰尴尬。如果发现已经接近休息时间，便可顺势宣布休息，把未结束的话题，变成一种悬念或提出的问题，放在休息后回答。

　　5用走动、喝水、操作电脑等动作，缓解紧张，摆脱尴尬。

　　遗忘补救的方法其实很多，主要看我们当时的应变能力。任何一个细微的动作或行动的转移，都可以成为救场的“消防器”，关键在于我们的反应能力。具备了这种能力，我们就能遇事不慌，急中生智。

　　这种能力的训练，一方面靠大量演讲实践经验的积累，另一方面要靠演讲前的“彩排”。所谓“彩排”，可以两人或多人练习，当演讲者出现忘词现象时，让听众的扮演者，提示相应的应变措施。这样反复多次的练习，既提高了演讲者的自信心、从容度，又增强了演讲者的应变能力，可谓一举多得。

　　著名相声演员马季，有一次到湖北省黄石市演出。在他表演之前，有一位演员错把“黄石市”说成了“黄石县”，引起了观众的哄笑。在笑声中，马季登台演出。他张口就说：“今天，我们有幸来到黄石省演出”这话把哄笑中的观众弄糊涂了。正当大家窃窃私语时，马季解释道：“刚才，我们的一位演员把黄石市说成县，降了一级；我在这里当然要说成省，给提上一级，这样一降一提，哈哈，就平啦”几句话，引得全场哄堂大笑。马季机智巧妙地给圆了场，使演出得以顺利进行。

　　马季所以能把这个场圆下来，关键还在于他有较强的应变能力。一个艺术家如此，一个演讲者、谈话者、论辩者也应该如此。我们无论是演讲、谈话，还是论辩，都是在与听众进行感情交流，信息传递。这就需要我们在演讲、谈话、论辩的过程中随时注意对方的变化，观察对方的表情，掌握听众的情绪，并要根据听众的反馈，及时调整我们演讲、谈话、论辩的内容和角度，把听众不愿听而你又打算讲的东西删掉，加进一些听众感兴趣的内容，这没有较强的应变能力是做不到的。

　　另外，我们在与人交往、交流时，常常还会遇到一些意想不到的事情发生。比如你正在演讲时有人起哄，你正在交谈时却遭人抢白，你的辩词受到人们的反对，这一切都需要从容镇定的应变能力。

　　所以，为了使自己在窘境中得到解脱，为了练就一副在任何情况下都对答如流的口才，为了在社交场合免受尴尬之苦，为了临危不乱，一定要培养自己随机应变的能力。

　　“脱口秀”，秀自己

　　“脱口秀”ustalkshochatshow，是指在广播、电视节目中，由主持人提出话题，观众一起讨论的一种节目形式，也就是所谓的谈话节目。一般情况下，脱口秀节目都有一列嘉宾席，通常由有学问的或者对那档节目的特定问题有特殊经验的人组成。我们这里，主要指的是即兴讲话。

　　即兴讲话一般有两种情况：

　　一种是在讲话之前，给你一个大致的范围或题目，让你稍有准备，然后再讲。

　　另一种则是在讲话之前，没有准备，而是突然由于某种原因，要求你讲话或你需要讲话。

　　前者带有一定的模糊性，后者则完全属于临场发挥。

　　根据这两种情况的各自特点，其准备方法也有两种：

　　1模糊性准备方法

　　演讲

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